En sus Inicios el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT por sus siglas en ingles) planteo que los OpenCourseWare tuvieran como objetivo fundamental el "Proporcionar un acceso libre, sencillo y coherente a los materiales docentes para educadores del sector no lucrativo, estudiantes y autodidactas de todo el mundo."

Sin embargo debido al éxito obtenido por este programa a nivel mundial, el MIT, se ha planteado como un segundo objetivo el "Crear un movimiento flexible basado en un modelo eficiente que otras universidades puedan emular a la hora de publicar sus propios materiales pedagógicos generando sinergias y espacios de colaboración. "
Así mismo, se conserva el reto de que los materiales que sean colocados bajo esta modalidad estén abiertos y disponibles para el mundo.

Los OpenCourseWare (OCW) son portales de internet basados en la publicación virtual de todos los contenidos de alguna materia o área de estudio por parte de un instituto de Educación Superior. El objetivo fundamental es facilitar una herramienta que le permita a las instituciones generadoras de conocimiento compartir sus materiales de enseñanza al alcance de todos, sin mayor limitación que la voluntad de participar en el proyecto, impulsando el desarrollo de la sociedad del conocimiento. Aun se desconoce el potencial e impacto que tengan los web basados en OpenCourseWare dentro del ámbito educativo a nivel mundial. No obstante claramente es posible vislumbrar que a través de los OpenCourseWare es posible marcar una diferencia.

OpenCourseWare (OCW) es la publicación virtual, abierta, completa, gratuita y en línea del programa docente, incluyendo contenidos, objetivos, metodología, bibliografía, recursos, apuntes, actividades didácticas, prácticas y ejercicios, de las asignaturas y los cursos que se imparten en una universidad o ente educativo.Esta estrategia docente, generalmente universitaria, es análoga al software de código abierto.

En los OpenCourseWare los autores ceden los derechos de los contenidos con el modelo de copyleft. La mayor parte de los OCW de las universidades han elegido la propuesta de Creative Commons de atribución no comercial y licenciar igual, aunque algunos de estos materiales se ofrecen con otros permisos, como la licencia GPL. Dichos contenidos no se publican con el fin de que los usuarios obtengan titulación o certificación alguna, sino con el fin de potenciar la sociedad del conocimiento y fomentar proyectos ulteriores entre instituciones y docentes relacionados con los contenidos abiertos.

Miércoles 28 de octubre.

Cercano al medio día, 11 am hora local (-4:30GMT) nos reunimos en una sesión síncrona a través del WiZiQ en la cual pudimos compartir nuestras primeras impresiones sobre el Web maratón, así como también logramos contactar a algunos de nuestros compañeros de trabajo. A pesar de la logística preparada, se evidencio que la gran mayoría de los equipos tuvieron dificultades iniciales para contactar a la totalidad de los miembros, lo cual requirió reestructurar los algunos equipos, en el caso nuestro, la imposibilidad de contactar a la compañera Gracce Karen Cáceres Pérez motivo la integración del compañero Daniel González.

En horas de la noche nos logramos reunir el dúo de los Germán para realizar el intercambio de algunas ideas y comenzar a elaborar un bosquejo de trabajo necesario que nos permitiría la elaboración de un Objeto de Aprendizaje referente a OpenCourseWare. Así mismo en el marco del Web Maratón 2.0, pudimos compartir la web conferencia Redes Sociales. Lo Digital como acto de Fe por Sybil Caballero. Fue una experiencia bien enriquecedora, en la cual se debatieron aspectos éticos y epistémicos referentes a la generación de conocimiento colectivo.

Una vez culminada dicha video conferencia, se logro concretar un breve encuentro presencial via GTalk, a través del cual se lograron concretar algunos acuerdos, entre los cuales figuran:

Elaborar un wiki que permita el trabajo asíncrono.

Comunicarse con el Prof. Raymond Marquina a fin de aclarar dudas referentes al producto.

Elaborar un bosquejo sobre los aspectos relevantes que debe cubrir el Objeto de Aprendizaje.

Iniciar la construcción de una bitácora que refleje el proceso y los pasos seguidos para la elaboración de un Objeto de Aprendizaje relacionado con Open Course Ware.

Martes 27 de octubre

Hoy comienzan a realizarse los preparativos para el Web Maratón 2.0. Una vez publicado el listado de los equipos de trabajo, se realizó un primer contacto vía correo electrónico con el objetivo de iniciar labores. Producto de este contacto, se propuso un encuentro para el día miércoles con el fin de determinar roles y el curso de las acciones a seguir.